{"id":627700,"date":"2026-01-08T08:31:38","date_gmt":"2026-01-08T07:31:38","guid":{"rendered":"https:\/\/es.exxpress.at\/?p=627700"},"modified":"2026-01-08T08:31:54","modified_gmt":"2026-01-08T07:31:54","slug":"deutsch-notstand-in-wien-jeder-zweite-schulanfaenger-versteht-den-unterricht-nicht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/es.exxpress.at\/politik\/deutsch-notstand-in-wien-jeder-zweite-schulanfaenger-versteht-den-unterricht-nicht\/","title":{"rendered":"Deutsch-Notstand in Wien: Jeder zweite Schulanf\u00e4nger versteht den Unterricht nicht"},"content":{"rendered":"

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Deutsch-Notstand in Wien: Jeder zweite Schulanf\u00e4nger versteht den Unterricht nicht<\/h1>[vc_column_text el_class=”article-subheading”]Alarmierende Zahlen aus Wiens Volksschulen: Mehr als die H\u00e4lfte der Schulanf\u00e4nger gilt als \u201eau\u00dferordentlich\u201c. Viele von ihnen sind hier geboren, waren jahrelang im Kindergarten und k\u00f6nnen dennoch kaum Deutsch. Die \u00d6VP warnt vor den dramatischen Folgen.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”article-main-content”][vc_column width=”1\/6″]\n
\n Redaktion<\/span>\n 08.01.2026 08:31<\/time>\n <\/div>\n
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\n \n \n <\/a>\n Jedes zweite Kind startet in Wien ohne ausreichende Deutschkenntnisse in die Schule.APA\/HERBERT NEUBAUER<\/span><\/span>\n <\/div>\n [vc_column_text]Schockierende Zahlen aus Wiens Volksschulen: 50,9 Prozent der Schulanf\u00e4nger gelten als \u201eau\u00dferordentlich\u201c, da sie dem Unterricht aufgrund fehlender Deutschkenntnisse nicht folgen k\u00f6nnen. Brisantes Detail: Fast 60 Prozent dieser Kinder sind in \u00d6sterreich geboren und waren mehr als zwei Jahre im Kindergarten. Die \u00d6VP fordert deshalb einen radikalen Kurswechsel, berichtete die Krone<\/em>.[\/vc_column_text]
Jeder zweite Schulanf\u00e4nger ohne ausreichende Deutschkenntnisse<\/h2>[vc_column_text]Die Zahlen lassen aufhorchen: Am 1. Oktober 2025 galten in Wiens \u00f6ffentlichen Volksschulen 50,9 Prozent der Schulanf\u00e4nger als au\u00dferordentliche Sch\u00fcler. Das bedeutet, dass jedes zweite Kind dem Unterricht nicht folgen kann, weil ihm die Deutschkenntnisse fehlen. Noch im Jahr 2020 lag dieser Anteil bei 41 Prozent \u2013 innerhalb von f\u00fcnf Jahren wurde somit die 50-Prozent-Marke \u00fcberschritten.<\/p>\n
Die Daten stammen aus Anfragebeantwortungen der zust\u00e4ndigen Bildungsstadtr\u00e4tin Bettina Emmerling (Neos) sowie aus einer Anfrage nach dem Informationsfreiheitsgesetz. Zusammengetragen wurden sie \u00fcber mehrere Jahre von \u00d6VP-Bildungssprecher Harald Zierfu\u00df. Das daraus entstehende Bild wird von Jahr zu Jahr d\u00fcsterer.[\/vc_column_text]
Mehrheit der Kinder ist hier geboren<\/h2>[vc_column_text]Besonders brisant: Die meisten dieser Kinder sind keine Neuank\u00f6mmlinge. Fast 60 Prozent der au\u00dferordentlichen Schulanf\u00e4nger geben \u00d6sterreich als Geburtsland an und rund ein Viertel besitzt die \u00f6sterreichische Staatsb\u00fcrgerschaft. Das oft genannte Argument vom \u201efrisch zugewanderten Kind ohne Deutschkenntnisse\u201c greift somit zu kurz.<\/p>\n
\u00d6VP-Landesparteiobmann Markus Figl bringt die Sorge auf den Punkt:\u201eWenn Kinder nicht ausreichend Deutsch k\u00f6nnen, haben sie im Bildungssystem weniger Chancen und sind die Mindestsicherungsbezieher von morgen.\u201c[\/vc_column_text]
Kindergarten hilft oftmals nicht<\/h2>[vc_column_text]Ein Blick in die Kinderg\u00e4rten versch\u00e4rft das Bild noch weiter. Die meisten der betroffenen Kinder haben bereits mehr als zwei Jahre Kindergarten hinter sich. Dennoch kommen sie sprachlich nicht voran. Im Kindergartenjahr 2024\/25 wurde bei mehr als 16.800 Kindern ein Deutschf\u00f6rderbedarf festgestellt. Rund ein Drittel von ihnen erhielt jedoch keine gezielte Sprachf\u00f6rderung durch entsprechende Fachkr\u00e4fte.<\/p>\n
Ein weiterer Vergleich zeigt, wie dramatisch die Situation in manchen Bezirken ist: In Margareten starten 76,6 Prozent der Kinder als au\u00dferordentliche Sch\u00fcler. In Favoriten, Brigittenau oder Ottakring liegen die Quoten teils jenseits der 70 Prozent. Zierfu\u00df rechnet vor: \u201eIn einer durchschnittlichen Klasse mit 22 Kindern verstehen oft nur f\u00fcnf den Lehrer wirklich.\u201c[\/vc_column_text]
\u00d6VP fordert radikalen Kurswechsel<\/h2>[vc_column_text]Die Wiener Volkspartei verlangt nun umfassende Gegenma\u00dfnahmen. Vorgeschlagen werden verpflichtende Sprachstandserhebungen f\u00fcr alle Kinder ab drei Jahren, eine verbindliche Kindergartenpflicht f\u00fcr Kinder mit Deutschf\u00f6rderbedarf und eine Ausweitung der Besuchszeit auf 30 Wochenstunden. Zudem fordert die \u00d6VP den Ausbau auf 1.000 Sprachf\u00f6rderkr\u00e4fte, da aktuell rund ein Drittel der betroffenen Kinder keine gezielte F\u00f6rderung erh\u00e4lt.<\/p>\n
Weitere Forderungen betreffen strengere Qualit\u00e4tskontrollen, die Kopplung der F\u00f6rderung an messbare Ergebnisse, ausreichende Deutschkenntnisse beim gesamten Kindergartenpersonal und einen besseren Fachkraft-Kind-Schl\u00fcssel. Zierfu\u00df betont: \u201eJedes Kind, das hier geboren wird, muss vor dem Schuleintritt ausreichend Deutsch k\u00f6nnen \u2013 alles andere ist verantwortungslos.\u201c<\/p>\n
Die \u00d6VP hat dazu bereits eine Sondersitzung des Wiener Landtags verlangt. Die Warnung ist deutlich: \u201eWenn wir diesen Turnaround jetzt nicht schaffen, ist er irgendwann nicht mehr m\u00f6glich.\u201c[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″]
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